EL CESER "LUIS HIDALGO MONROY PARTICIPA EN EL DESFILE DEL 20 DE NOVIEMBRE.

Mtro. Eduardo Torres Zaleta les comenta que la participación de la escuela Normal luciò muy elegante en el desfile del 20 de noviembre. aquí la banda de guerra tocando y ándole el toque marcial al evento.

La ronda de primer grado, muy alegres presentaron su número.

posando para la foto del recuerdo: Monse, Mtro Eduardo y Bety.

La foto del recuerdo de los alumnos de primer semestre con sus asesores Mtra. Samantha e Ing. Carlos.

Uno, dos....

Muy atentos...

El cuadro revolucionario con alumnos de tercer semestre...

La tabla rítmica con alumnos de quinto semestre, comandados por la Mtra. Mireya.

Los personajes de la revoluciòn: Zapata, Villa, Carranza y Francisco I, Madero

Muy elegantes...

Las cuatas Rocio y Mirna muy atentas con el banderin...

La foto del recuerdo con las gemelas....

Con el cuadro revolucionario alumnos que cursan el tercer semestre la licenciatura en Educación Primaria...

Viva México...

Aquì con los alumnos de primer semestre....

DÍA DE MUERTOS. EN EL CESER "LUIS HIDALGO MONROY" SE PRESERVAN LAS TRADICIONES,

 El pasado 31 de octubre el personal y alumnos de la Escuela Normal tuvieron a bien llevar a efecto actividades relativa a la fiesta de día de muertos.

 Confección de arcos.

Dr. Eduardo Mercado Cruz impartió un curso-taller “Enfoque, articulaciones y finalidades del Plan 2012”, a los docentes de la Normal.

Este 28 de  octubre  estuvo en nuestra escuela Normal el CESER “Luis Hidalgo Monroy”, el Dr. Eduardo Mercado Cruz, docente-investigador del Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM) y colaborador de la DGESPE.

 Dr. Eduardo Mercado Cruz impartió un curso-taller “Enfoque, articulaciones y finalidades del Plan 2012”, a los docentes de la Normal.

El Mtro. Eduardo Torres Zaleta y el Dr, Eduardo Mercado Cruz en el CESER "LUIS HIDALGO MONROY"

Conmememoran en el CESER "LUIS HIDALGO MONROY" el 206 aniversario del inicio de Independencia de México

Su amigo el Mtro Eduardo Torres Zaleta le informa que  el pasado mes de septiembre de 2016 en el espacio que ocupa del domo de la institución se conmememoró el  206 aniversario del inicio de Independencia de México con una verbena.

 Se toman la foto del recurdo: Vero, Magdalena, Eduardo, Adan y Juan José

 La foto.

 El grupo de tercer semestre grupo A.

Hubo antojitos mexicanos.

CURSO DE INDUCCIÓN A LOS ALUMNOS DE NUEVO INGRESO AL CESER "LUIS HIDALGO MONROY"

 Su amigo Mtro,  Eduardo Torres Zaleta les informa que al inicio del curso escolar se llevó a efecto el curso de inducción a los alunos de nuevo ingreso.

 La academia de primer semestre se encargo de coordinar las actividades.

El propósito es que conozcan la propuesta académica de formación que les ofrecerá la escuela normal, así como la infraestructura física, tecnológica y administrativa con la finalidad de que constituyan una visión amplia acerca de la Institución y puedan aprovechar todos los recursos humanos, técnicos y materiales que ésta ofrece para el desarrollo de su formación profesional-

Pongan en práctica diversas estrategias de  aprendizaje que serán de  utilidad a lo  largo de su formación profesional. Fortalezcan sus habilidades para buscar y seleccionar información, apropiarse de los conocimientos inmersos en las lecturas y valorar las propiedades inherentes a cada texto a través de la ejercitación de estrategias de lectura.

RESULTADO DE NGRESO AL CESER "LUIS HIDALGO MONROY"

Prog.	Folio	Paterno	Materno	Nombre
1	293134768	TREJO	PEREZ	ALBA MARCELA
2	292221061	DOMINGUEZ	MORALES	CLARA ABIGAIL
3	292264165	GONZALEZ	VIZCARRA	LORENA
4	292223868	CERON	DEL ANGEL	LESLI ARALI
5	294272168	ROMERO	MEDINA	THELMA ESPERANZA
6	292231760	ANTONIO	OBISPO	ANDREA
7	292222566	DEL ANGEL	MARTINEZ	JORGE LUIS
8	294508964	MORALES	MARTINEZ	OSWALDO
9	292257763	DEL ANGEL	DEL ANGEL	MARIANA
10	292729561	MORENO	HERNANDEZ	RAUL FRANCISCO
11	294473966	HERNANDEZ	DEL ANGEL	ZAIDA
12	293513163	IRIBE	CONCEPCION	PEDRO LUIS
13	294526065	HERNANDEZ	MORENO	CARLOS MANUEL
14	293500169	GARCIA	PEREZ	LUZ ADRIANA
15	293722662	CRUZ	JUAREZ	MARTHA ITZEL
16	294273267	SANCHEZ	HERBERT	DAVID
17	292944669	PEREZ	HERNANDEZ	SOFIA GUADALUPE
18	293524368	GOMEZ	ARENAS	JESUS
19	292236662	BAUTISTA	HERNANDEZ	GUADALUPE
20	293523665	VITE	SANTIAGO	MARCO ANTONIO
21	292243364	ALEJO	SANTIAGO	MARGARITA
22	293503960	SALAZAR	ANTONIO	LIZBETH ESTELA
23	292993265	REYNA	VELAZCO	ICEMA
24	292252060	DEL ANGEL	HERNANDEZ	CESAR
25	294413263	BALTAZAR	CRUZ	JOSE ANDRES IGNACIO
26	293515964	GOMEZ	MORALES	YANET ABRIL
27	294747764	DE LA CRUZ	PABLO	LIZBETH
28	292498365	DEL ANGEL	MUÑOZ	ZAIDA SARAHI
29	293514565	RODRIGUEZ	ARGUELLES	LUIS NORBERTO
30	293592069	DEL ANGEL	HERNANDEZ	JESUS ANGEL
31	292225263	AVILES	CASTILLO	LIZBETH NOHEMI
32	293514861	CRUZ	HERNANDEZ	RAMIRO
33	293596862	DE JESUS	BARRIOS	NANCY JANETTE
34	292268361	SANTIAGO	ANTONIO	TONATIUH

1. Inscripción para aspirantes con derecho

La inscripción de los aspirantes con derecho se efectuará en el edificio que ocupa la escuela correspondiente, durante los días 18 y 19 de julio de 2016, en el horario que determine cada institución.

Quien no se inscriba en las fechas y horario señalados perderá definitivamente su derecho a hacerlo.

La inscripción que contravenga cualquiera de todos los requisitos señalados en esta convocatoria, así como aquella que se haya soportado con algún documento apócrifo, total o parcialmente, quedará anulada y se denunciará el hecho ante la autoridad competente.

2. Requisitos de inscripción

El aspirante con derecho a inscripción deberá entregar los siguientes documentos:

Reporte individual de resultados emitido por el CENEVAL que proporcionará la escuela. Original y fotocopia.

Comprobante de pago de arancel por inscripción.

Copia certificada del Acta de nacimiento y fotocopia.

Certificado de Terminación de Estudios de Bachillerato, con promedio no menor de 7.0 (siete punto cero) o en caso de no tenerlo, constancia debidamente validada que emita la institución de educación media superior de procedencia, en la que se especifique que el alumno concluyó con el bachillerato, el promedio obtenido (no menor de 7.0), y la fecha de acreditación de la última asignatura; con el apercibimiento de que deberá entregar el certificado durante el primer semestre. Original y fotocopia.

Constancia de la Clave Única de Registro de Población (CURP). Original y fotocopia.

Cuatro fotografías recientes, tamaño infantil, de frente, en blanco y negro o color.

Solicitud de inscripción debidamente llenada con los datos requeridos.

Carta Compromiso firmada mediante la cual acepta incorporarse a las actividades complementarias a su formación que se realicen en otro turno o en periodos extraordinarios, con el apercibimiento que de no realizarlas, no podrá continuar con los estudios, mientras no cumpla con el compromiso adquirido.

Aquellas personas que aparezcan en las relaciones de aspirantes con derecho a inscripción, que hayan obtenido un promedio menor a 7.0 (siete punto cero) en el bachillerato, perderán este derecho, conforme a lo establecido en la Carta Compromiso firmada al solicitar su ficha de preinscripción.

La inscripción de los aspirantes con derecho que tengan un promedio de bachillerato entre 7.0 (siete punto cero) y 7.9 (siete punto nueve), estará condicionada a la participación y acreditación del Curso-Taller: Nivelación para el Ingreso a la Educación Normal que se impartirá en la institución a la que ingrese. La información sobre este curso se recibirá al realizar la inscripción.

REFERENTE:

http://www.sev.gob.mx/servicios/resultados/normal/2016/ (CONSULTADO 15/07/2016)

Ceremonia de graduación de la Generación 2012-2016. Padrino MTRO. EDUARDO TORRES ZALETA

 Se contó con la presencia del Ing. Jesús Guzmán Avilés Presidente constitucional de Tantoyuca Ver,

 cambio de escolta.

Muy significativa la ceremonia de graduación.

presentación de productos finales del curso: Observación y análisis de la práctica escolar.

 El curso de Observación y análisis de la práctica escolar se ubica curricularmente en el segundo semestre de la licenciatura en educación primaria, forma parte del trayecto de prácticas profesionales del plan de estudios. Es un espacio reservado para profundizar en las formas de organización, gestión e interacción que suceden dentro de la escuela, en el aula de clase, así como los vínculos que se establecen con la comunidad en la que está inserta. En este curso el estudiante recuperó las dimensiones culturales, sociales, institucionales trabajadas en el primer semestre, para describir, comprender y explicar con mayores argumentos la manera en que las escuelas se vinculan con la comunidad.

 Videoteca "Jesús Reyes Heroles"

 El Mtro Eduardo Torres Zaleta, titular del curso: observación y análisis de la práctica escolar da inicio al evento.

 Interesantes las participaciones

 También se analizó la gestión y organización institucional, con ello pudo  analizar la forma en que se distribuyen las funciones, comisiones, tiempos, recursos, tareas entre los docentes, los directivos, las autoridades educativas, así como los padres de familia. Finalmente se tuvo la oportunidad de describir, para posteriormente analizar, los procesos de interacción dentro del aula de clase, eso implicó documentar por diferentes vías -técnicas y metodológicas-, las formas en que el docente organiza las sesiones de clase, el uso del espacio y el tiempo, así como los recursos materiales, los estilos de enseñanza y aprendizaje, de evaluación, al igual que los saberes, conocimientos y experiencias que utilizan los profesores para transmitir los contenidos escolares.

 ·       Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación.

 Aplica proyectos de investigación para profundizar en el conocimiento de sus alumnos e intervenir en sus procesos de desarrollo.

 ·       Observa y analiza con rigurosidad las diferentes dimensiones sociales que se articulan con la educación, la comunidad, la escuela y los sujetos que confluyen en ella.

 Utiliza medios tecnológicos y las fuentes de información disponibles para mantenerse actualizado respecto a las diversas áreas disciplinarias y campos formativos que intervienen en su trabajo docente.